- Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике;
- Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики.
Первое, что поражает человека, впервые попавшего на пульт крупного предприятия – обилие самых разнообразных контрольно-измерительных приборов, датчиков, анализаторов, регуляторов и другой автоматической аппаратуры.
Без чётко налаженной работы контрольно-измерительных приборов и автоматики немыслимы нормальный режим работы, высокое качество продукции, безопасность и безаварийность труда.
Чтобы эти средства автоматического и контрольно-измерительного оснащения технологических установок всегда были в исправном состоянии, и появилась профессия- мастер по контрольно измерительным прибором и автоматике (КИПиА).
Профессия относится к типу «Человек – Знак», так как связана с работой с цифрами, формулами и таблицами, чертежами, схемами.
Также она относится к типу «Человек – Техника», так как в ней много работы, связанной с монтажом, сборкой и наладкой, эксплуатацией технических устройств, ремонтом техники, управлением техническими устройствами. Профессия «Мастер КИПиА» входит в топ – 50 самых востребованных профессий России.
Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение работ по монтажу, ремонту, регулировке контрольно-измерительных приборов и аппаратуры автоматического регулирования и управления.
Объектами профессиональной деятельности выпускников:
- системы и схемы автоматического управления;
- техническая документация;
- технологические процессы обслуживания, ремонта, монтажа, систем автоматического управления.
Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике, наладчик по контрольно-измерительным приборам и автоматике могут работать на предприятиях пищевой промышленности Амурской области.
Профессионально важные качества:
- физическая выносливость;
- аналитическое, техническое мышление;
- пространственное воображение;
- способность к концентрации и распределению внимания
- хорошая оперативная и долговременная, зрительная память;
- высокая координация движения рук;
- способность к узнаванию, различению звуков по тону, ритму.